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SCIENCES
7e année (7A, 7B)
En complément au courant de l’année scolaire
- L’objet du jour- Une série d’objets technologiques et scientifiques.
- Les ondes électromagnétiques.
- La recherche de la vie extraterrestre : le programme SETI.
- Astronomie et cosmologie : sélections du livre Patience dans l’Azur de Hubert Reeves, Cosmos de Carl Sagan.
Matière et énergie – Les substances pures et les mélanges – Septembre et octobre 2018
- A. La matière se classifie d’après ses propriétés physiques.
- B. La théorie particulaire sert à expliquer les propriétés physiques de la matière.
- C. Les substances pures et les mélanges ont un impact sur la société et sur l’environnement.
- D. Une compréhension des propriétés de la matière nous permet de faire un choix éclairé quant à son utilisation.
- E. Introduction au concept atomique et moléculaire
- FACTILE – « Jeopardy » de révision
Les atomes et molécules – Octobre et novembre.
- A. Les particules qui forment les atomes
- B. Le tableau des éléments
- C. Les liaisons simples : des substances chimiques simples
- D. La radioactivité
- E. Les acides et les bases
- F. Les hydrocarbures
Structures et mécanismes – Les structures : formes et fonctions – Décembre 2018 à janvier 2019
- A. Une structure a une forme qui dépend de sa fonction.
- B. Une structure est soumise à des forces externes et internes.
- C. L’interaction entre une structure et les forces qui y agissent est prévisible.
Systèmes de la Terre et de l’espace – La chaleur dans l’environnement – Février à avril 2019
- A. La chaleur est une forme d’énergie qui peut être transférée d’un corps à un autre.
- B. On peut expliquer les transferts de chaleur à partir de la théorie particulaire.
- C. La chaleur provient de plusieurs sources.
- D. La chaleur a des effets positifs et négatifs sur l’environnement.
Systèmes vivants – Les interactions dans l’environnement – Mai et juin 2019
- A. Les écosystèmes sont constitués d’éléments biotiques et abiotiques en état d’interaction dynamique.
- B. Les écosystèmes sont en état de changement continuel. Certains de ces changements sont le résultat de l’intervention humaine tandis que d’autres se produisent naturellement.
- C. L’intervention humaine peut avoir un impact positif ou négatif sur l’environnement.