Le cerveau et le système nerveux

Introduction. 

  • Le cerveau : c’est le centre du système nerveux.
  • Les fonction cognitives (acquisition des connaissances)
    • Le langage
    • La pensée
    • La mémoire
    • La concentration
  • Le cerveau reçoit, analyse et traite les informations.

Les neurones, la base cellulaire du SN : les informations reçues par le cerveau se font sous forme de message électriques et chimiques. Les neurones forment en permanence des nouvelles connections.

Quelques statistiques et données 

  • Le cerveau :
    • 1,5 kilogramme chez un humain – 2% du corps
      • Formé à 60 % de graisses
      • Le cerveau est formé de 73 % d’eau, un changement dans ton corps de 2 % d’hydratation peut te déconcentrer et affecter ta mémoire.
    • Le cerveau a la consistance du tofu.
    • Peut générer 23 watts de puissance
    • 20 % de ton oxygène va au cerveau
    • L’oxygène
      • Le cerveau perds conscience après 8 à 10 secondes si la circulation s’arrête
      • Le cerveau peut survivre jusqu’à 6 minutes sans oxygène, après il meurt
    • Il y a 150 000 km de vaisseaux dans le cerveau
    • 100 000 000 000 ou 100 milliards de neurones
    • Un neurone peut générer 1000 pulsations par seconde.
    • Le cerveau d’un enfant de 2 ans est déjà formé à plus de 80% et atteint la maturité totale à 25 ans.
    • Le cerveau génère 50 000 pensées par jour
    • Le cerveau des hommes est 10 % plus gros que celui des femmes. Mais la partie de la mémoire est plus développé chez les femmes. Le cerveau d’Einstein était 10 % plus petit que la moyenne.
    • Les Néandertaliens avaient un cerveau 10 % plus grand que nous.
    • Le cerveau n’a pas de nerfs sensoriels et ne peut sentir la douleur

Les zones du cerveau :

  • Le cerveau :
    • Deux hémisphères.
      • Chaque hémisphère contrôle l’autre côté du corps.
    • Quatre lobes
      • Lobe frontal: idées, émotions, ressenti, production du langage, contrôle mouvement complexes (jouer un instrument)
      • Lobe temporal: l’ouie, l’audition, sons, odeurs, stockage d’une partie de la mémoire
      • Lobe occipital: la vision, détection et interprétation du signal visuel.
      • Lobe pariétal: les sensations, douleur, température, le mouvement du corps
        • Cortex moteur primaire – parties du corps
      • Le thalamus au centre du cerveau
        • Zone de triage des informations provenant du corps, les transmet aux zones concernées.
      • L’hypophyse et l’hypothalamus
        • Hypophyse : Rôle fondamental production d’hormones
        • Hypothalamus : faim et soif, température du corps, sexualité, sommeil, battements du cœur.
      • Amygdale
        • Mémoire, apprentissage, réaction peur et agression, zone d’alerte
      • Hippocampe : la mémoire
        • Un chauffeur de taxi à Londres a un hippocampe plus large que la moyenne.
      • Le cervelet
        • Organise et planifie mouvements de ton corps et son équilibre, rôle de contrôleur aérien.
      • Le tronc cérébral
        • Bulbe rachidien.
        • Relie les hémisphères entre eux et à la moelle épinière.
          • Contrôle les battements de cœurs, la respiration, mouvements du visage, la déglutition, vomissements, l’éternuement

Vidéos

Le système nerveux

  • Le système nerveux somatique
    • Informations entre l’organisme et l’extérieur : informations provenant de centres sensoriels
  • Le système nerveux végétatif
    • Régulation des fonctions vitales : équilibre de notre intérieur. Coordonne la digestion, l’excrétion, respiration,
      • Deux catégories
        • Sympathique : fuite ou lutte, activité physique ou intellectuelle, gère respiration et cœur. Utilise l’adrénaline et la noradrénaline. Augmente la sécrétion de sueur, accélère le rythme cardiaque.
        • Parasympathique : ralentit le corps, favorise digestion. Utilise l’acétylcholine.

 

Les sens

  • La vue : l’œil et sa rétine, le nerf visuel, le chiasma optique, le cortex visuel. Partie droite de la vision vers la partie gauche du cerveau et vice versa.
    • Les yeux sont une extension du cerveau.
  • L’ouie
  • L’odorat
  • Le goût
  • Le toucher

Le circuit du plaisir et de la récompense.

Il est indispensable à la survie car fournit la motivation pour actions et comportements. L’hormone activée ici est la dopamine ou molécule du « plaisir ».

    1. Système affectif : plaisir des récompenses, ou déplaisir de punition
    2. Système motivationnel : obtenir la récompense ou éviter la punition
    3. Système cognitif : apprentissages par conditionnement

Quand le système de plaisir / récompense est déréglé : on peut avoir des phénomènes d’addiction (drogues, nicotine, alcool). Les drogues libèrent plus de dopamine dans le corps, il recherche alors le « plaisir ». Ces substances produisent une sensation de satisfaction qui conduit le toxicomane à devenir dépendant

 

Voir : https://lecerveau.mcgill.ca/